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八年级语文下册第一单元测试卷 八年级下册语文第一单元作文

2016年八年级语文下册第一单元测试卷

  一、积累运用(共42分)

2016年八年级语文下册第一单元测试卷

  1.根据汉字写拼音。(3分)

  虬枝( ) 迸溅( ) 皓齿( )

  倦怠(   ) 坦荡如砥( ) 忍俊不禁( )

  2.判断下列词语的字形,完全正确的一项是:( )(2分)

  A翡翠 婆娑 苍芒 潜滋暗长  B 锤炼 秀颀 盎然 察言观色

  C 挺拔 伶仃 贱视 纵横决荡  D 伫立 丰谀 兼备 盘虬卧龙

  3.根据原文填入恰当词语。(5分)

  (1)海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上 ,

  想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。(飞翔 飞舞 飞窜)

  (2)在乌云和大海之间,海燕像和噢色的闪电,在高傲地 。(飞翔 飞舞 飞窜)

  (3)看吧,它着像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。(飞翔 飞舞 飞窜)

  (4)和风吹送, (翻 掀 涌)起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。

  (5)这时你 (翻 掀 涌)起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词。

  4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)

  A.各有关单位在此次质量大检查之后,务必健全和建立各项管理制度工作。

  B.作家只有深深的扎根于生活的泥土里,才能写出反映我们时代的作品。那种离开泥土的天才作家是没有的。

  C.鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作,他指出:儿童的命运便是将来的命运。

  D.十年间,图书年出版品种增加了一倍多,而总印数基本持平,说明图书的平均数下降了一倍多。

  5.下列各句中加点成语使用正确的一句是( )(2分)

  A.公安机关决定在相关部门的配合下,坚决打击贩卖人口这种光怪陆离的犯罪行为。

  B.联欢晚会上,张华和李明合作的哑剧让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

  C.他填报志愿 时,又想报清华,又想报北大,总是见异思迁。

  D.没有踏实认真的实干精神,只会夸夸其谈是不会把工作干好的。

  6. 从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线上的语句,最恰当的一项是( )(2分)

  黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了,流出了,流出了 。

  A.黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地

  B.灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落

  C.漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落

  D.漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化

  7.下列句子中没有运用拟人修辞方法的是(   )(2分)

  A.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

  B.每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

  C.秋天来了,它对于自己的戏法好象忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。

  D.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

  8、 下面的横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。(4分)

  理想不是现成的粮食,而是一粒种子;________________,________________;理想不是美丽的绿洲,而是空旷的沙漠。种子靠你去播撒和耕耘,才能收获难以数计的粮食;_______________________,_______________________;沙漠需要你去植树种草,才能变成富饶美丽的绿洲。

  9、 某县教育局副局长在欢迎著名语文特级教师钱程的大会上致词说:“(1)钱老师是现代伟大的语文改革家,是我们崇敬的导师和偶像,我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来……”钱老师听了很不自在,在答谢辞中说:“(2)我们语文教师,最讲究分寸两字,刚才副局长的讲话就缺乏分寸……”在场的语文老师都纷纷议论。他们的话都有不得体之处,请按序号检查并作修改。(4分)

  10、 把下面的一段简讯浓缩为25字的“一句话新闻”,并修改其中一句不够连接的句子。(3分)

  据新华社北极点5月6日电:在4月24日出发,战胜了严寒、风雪、冰裂、冰移的考验的7名中国北极科学考察队队员,在异常复杂的冰面地形中徒步行走了350公里,经过了13天的艰难跋涉,于格林时间6日2时55分(北京时间10时55分)胜利到达北极,北极点插上了五星红旗,这是我国科学考察工作队战胜重重困难之后,首次抵达北极点。

  (1) 改句:_________________________________________________________。

  (2) 一句话新闻:__________________________________________________

  11. 仔细阅读下列表格,完成后面的题目。(5分)

  “十五”时期城乡居民生活改善情况(单位:元)

  指 标  2001年  2002年  2003年  2004年  2005年

  城镇居民人均可支配收入

        6860  7703  8472  9422  10493

  农村居民人均纯收入

        2366  2476  2622  2936  3255

  ⑴概括从表格中获取的信息。(3分)⑵假如你是总理,看了这个表格后会作出哪些决策?(2分)

  12. 综合性学习。(9分)

  ⑴我校的校报《淮畔明珠》将与广大师生见面了,若校报让你主办,你准备为它设置几个怎样的栏目呢?(至少说4个)(2分)

  ⑵听说学校附近的一些饭店最近推出了“油炸麻雀”、“红烧野鸡”等“特色菜”,你爸爸来学校看你时便想带你出去到这些饭店尝尝鲜,你该怎么婉拒你爸爸呢?(2分)

  ⑶燕子是人们熟知和喜爱的鸟,在你们班举行的咏鸟诗歌赛诗会上,小明想说几句写燕子的诗句,你能为他准备一些吗?(至少两句)(2分)

  ⑷若校报要设一个以“人与鸟”为主题的学生习作专版,作为主编的你可以通过哪些方法得到这方面的稿件呢?(2分)

2016年八年级语文下册第一单元测试卷

  (一)(17分)

  ①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。②它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

  13、把本段分为三层,用“║”标出,(2分)

  从层14、次的划分,可看出本段描述的顺序(结构方式)是_____(2分)

  15、用“ ”划出本段的中心句。(2分)

  16、最能表达这段文字的意思的词语是:( )(2分)

  A.笔直B. 绝无旁枝C. 倔强挺立 D. 力争上游 E.参天耸立 F. 不折不挠

  17、本段从白杨树的 、 、 、 四个方面描绘了它的. 美;最后一句已开始向描绘白杨树的美过渡了。(6分)

  18、象征手法是本文的显著特点,请从你已会背诵的课文第7段中写出下列词语的象征内容。(用原文语句回答,3分)

  (1)“朴质、严肃、坚强不屈”象征了

  (2)“坚强不屈、傲然挺立”象征了

  (3)“枝枝叶叶、靠紧团结,力求上进”象征了 。

  (二)金色花(18分)

  ①偶尔看到人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致,我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠,月季,文竹。。。。。。开始还能记着浇水、松土,但到底很难始终不渝。我这才意识到,养花并非申什么闲情逸致,完全是勤快人的事情。

  ②只有仙人掌活下来了。

  ③不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是毅然挺拔,每一个毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。

  ④可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在,我却不再关心。

  ⑤许久以后的黄昏,我倚着阳台望远,无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来。

  ⑥不是么,且不说他的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟周皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸。我越看越觉得丑。。。。。。

  ⑦我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍,这可怕的东西!

  ⑧我的养花历史就此告一段落,自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到,竟发生了奇迹。

  ⑨久雨后的清晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西,是霞光吗?是雨水折射的阳光吗?我定睛一看,什么,是花?

  ⑩是的 ,是一朵花,并且是一朵漂亮的花。金黄色,十二片花瓣绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒。。。。。。

  ⑾这是我看过的最美的花!

  ⑿此刻,仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花,他不能不倾注全部的心血。

  ⒀我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。

  ⒁可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强,在沙漠吞噬了无数娇美的花卉之后,我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。

  ⒂它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者也令强者肃然起敬。

  ⒃美一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。

  19、根据(4)-(7)段内容,分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”雷花草的特点。(4分)

  (1)开花前仙人掌的特点。

  (2)海棠、月季、文竹一类花草的特点。

  20、根据(3)-(13)段的内容,概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。(4分)

  作者 、、 、 。

  21、在第(13)段写道:“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。”(4分)

  请根据(3)-(13)段内容回答下面两个问题。

  (1)是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”?

  (2)作者为什么说自己“浅薄庸俗”?

  22、文章采用了纵横对比的手法,分别概括出纵向和横向对比的内容。(4分)

  (1)纵向对比为 和 的对比。

  (2)横向对比为和 的对比。

  23、本文是一篇状物寓理的散文,作者通过对金色花的描写,要揭示怎样的一个道理?(用文中语句回答)(2分)

  (三)(23分)

  A.《马说》

  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

  B.《千金求马》

  古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。”君遣之三月,得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐五百金?”涓人对曰:“死马且买五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。”于是不能期年,千里之马至者三。

  注:①君人,人君,国君。②涓人:国君的近侍。

2016年八年级语文下册第一单元测试卷

  24、解释下面加点词。(4分)

  ⑴一食或尽粟一石( ) ⑵鸣之而不能通其意( )

  ⑶况生马乎(    )     ⑷反以报君(    )

  25、指出下列句中的通假字,并解释其在句中的意思。(6分)

  (1)辱于奴隶人之手。 通 解释为:

  (2)食马者不知其能千里而食也。 通 解释为:

  (3)才美不外见。 通 解释为:

  26、“千里马常有,而伯乐不常有”一句意在强调:(限15字以内回答)(1分)

  27、揭示千里马悲惨命运的一句是:( 1分)

  28、《马说》.中千里马是指:

  伯乐是指:

  食马者是指:(3分)

  29、翻译下面句子。(4分)

  ⑴且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  ⑵古之君人,有以千金求千里马者。

  30、请分别概括上面两则文章的思想意义。(4分)

  三、作文(共50分)

  31、在尊重个性、崇尚自我的今天,我们需要经常对自己说“不”。尽管我们渴望得到他人的赞扬和肯定,然而,在成绩和荣誉面前,我们需要清醒地对自己说“不”。尤其是当我们把父母的忠告当作一种束缚,把老师的教诲当成一种说教,把同学善意的批评视为一种妒忌……此时,我们更需要对自己说“不”。对自己说“不”,是正视自己弱点和错误的表现,这需要一种勇气,更需要一种善于自我认识的智慧。

  请以“对自己说‘不’”为题写一篇文章,或叙述你曾有过的经历和体验,或谈谈你对这个问题的看法。文体自选,不少于600字。

  题目: 对自己说“不”

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